La estudiante Esther Betzaida Vallejos Nieto, de la Licenciatura en Ingeniería Eléctrica y Electrónica del Centro Regional de la Universidad Tecnológica de Panamá (UTP), en Veraguas, obtuvo el primer lugar en el Laboratorio Latinoamericano de Acción Ciudadana (LLAC) 1.0 2026, como integrante del equipo Re:Brota, con un proyecto educativo enfocado en el fortalecimiento de las competencias STEM.

Vallejos Nieto se desempeñó como Coordinadora Técnica y de Prototipos del equipo, participando en el desarrollo del proyecto bajo el lema “Gota a gota, el futuro se nota”. El LLAC 1.0 2026 es un programa de formación en liderazgo y gestión de proyectos comunitarios dirigido a jóvenes, impulsado conjuntamente por el Canal de Panamá y Jóvenes Unidos por la Educación. La ceremonia de graduación y entrega de resultados se realizó el 31 de mayo de 2026, en el Auditorio Ascanio Arosemena.

El proyecto Re:Brota inició con un piloto desarrollado en la Escuela Costa de Oro, en Costa Abajo de Colón, donde participaron 22 estudiantes de sexto grado sin experiencia previa en robótica ni programación. Como parte de la iniciativa, los estudiantes construyeron un sistema de riego automatizado con Arduino, logrando un incremento de más de 30 puntos porcentuales en sus competencias STEM.

Actualmente, el proyecto se encuentra en una etapa de expansión hacia diferentes provincias del país, entre ellas Colón, Herrera, Coclé y Panamá Oeste, además de la ciudad capital. En esta nueva fase se incorpora el módulo LOGO! de Siemens, con el propósito de introducir a los estudiantes en conceptos relacionados con los sistemas de control industrial y los controladores lógicos programables (PLC).

El desarrollo de esta iniciativa ha contado con el respaldo de aliados estratégicos como la Secretaría Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (SENACYT) y el capítulo IEEE Circuits and Systems Society (IEEE CAS), quienes han acompañado y validado técnicamente el proyecto.

Asimismo, el capítulo estudiantil UTP Robotics and Automation Society (RAS) IEEE Panamá ha contribuido mediante la participación de estudiantes de la UTP como voluntarios en los talleres de robótica, quienes también han podido cumplir sus horas de labor social a través de esta iniciativa.

MM / Veraguas